AkkreditierungEN und MITGLIEDSCHAFTEN
International Baccalaureate World School
Die in Genf ansässige International Baccalaureate Organisation entwickelt international anerkannte Bildungsprogramme mit Schwerpunkt auf ganzheitlicher Bildung und einem forschungsorientierten Lernansatz. Das International Baccalaureate Diploma (IBO) ist ein weltweit anerkannter Bildungsabschluß, der zum Studium berechtigt. Wir sind zertifizierte IB World School.
Am 8. April 2024 erhielten wir die wunderbare Nachricht, dass die Cologne International School ein voll akkreditiertes Mitglied der NEASC (New England Association of Schools and Colleges) geworden ist. NEASC konzentriert sich auf „Schulen verbessern, Schüler stärken, Exzellenz fördern“. Wir freuen uns darauf, die nachhaltige Wirkung unserer Innovation zu messen, während wir mit Kolleg*innen von NEASC und dem IB zusammenarbeiten. Für weitere Informationen, besuchen Sie bitte https://www.neasc.org/
Cologne International School has been granted membership to the Council of International Schools (CIS)
Unsere Schule ist eine Cambridge International School, registriert bei Cambridge Assessment International Education, einer Abteilung der University of Cambridge. Wir bieten die Programme der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II (IGCSE) für Schüler im Alter von 11 bis 16 Jahren an. Die Programme von Cambridge International inspirieren die Schüler, das Lernen zu lieben, und helfen ihnen, neue Fähigkeiten und eine größere Welt zu entdecken.
Der VDP Verband Deutscher Privatschulen NRW e.V. vertritt mehr als 220 freie nordrhein-westfälische Bildungseinrichtungen. Der Dachverband Deutscher Privatschulverbände e. V. und die zehn selbständigen Landesverbände setzen sich für Pluralität und qualitätsfördernden Wettbewerb im Bildungswesen ein. Er sichert das Grundrecht zwischen unterschiedlichen pädagogischen Konzepten, Bildungsangeboten sowie Bildungsanbietern wählen zu können.
Ministry for Education of the state NRW
Wir sind staatlich anerkannte Ersatzschule (Grundschule, Gymnasium bilingual +) und staatlich anerkannte Ergänzungsschule (International Secondary School). Ersatzschulen entsprechen den Schulformen des öffentlichen Schulwesens – sie halten mit gleicher Wirkung wie öffentliche Schulen Prüfungen ab und stellen Zeugnisse aus. Staatliche Ergänzungsschulen ergänzen das staatliche Schulsystem mit anderen Unterrichtsinhalten, z.B. internationale Curriculae.
Sprachzertifikate
Cambridge English Zertifikat
Wir bieten Vorbereitungskurse für die Cambridge English Qualifications für junge Lernende in allen Niveaus an, von KET (A2/Anfänger) bis CPE (C2/kompetent). Unsere Schüler haben durchweg eine sehr hohe Erfolgsquote erzielt – 12-15 Punkte mehr als der weltweite Durchschnitt – und erhalten ihre Sprachzertifikate in der Regel früher als im Lehrplan NRW vorgesehen.
Die französischen Sprachzertifikate (Diplôme D’études en Langue Française, DELF), die vom französischen Erziehungsministerium vergeben werden, umfassen vier Stufen, die in der Schule erreicht werden können. Diese reichen von Stufe A1 in Klasse 7 bis Stufe B2 in Klasse 12. Die schriftlichen DELF-Scolaire-Prüfungen werden intern an der Cologne International School abgelegt. Die mündlichen Prüfungen finden extern statt.
Die Spanisch-Sprachdiplome (Diplomas de Español Como Lengua Extranjera, DELE) sind offizielle Zertifikate zum Nachweis spanischer Sprachkenntnisse, die das Instituto Cervantes im Namen des spanischen Bildungsministeriums vergibt. Die Cologne International School ist das einzige akkreditierte Prüfungszentrum für junge DELE-Lernende in der Stadt Köln. Wir bieten sowohl die A1- als auch die A2/B1-Prüfung an.
Partnerschaften
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Habitat for Humanity ist eine gemeinnützige Organisation, die sich zum Ziel gesetzt hat, Notunterkünfte für bedürftige Familien zu bauen. Die Cologne International School unterstützt Habitat for Humanity im Rahmen des IBDP CAS-Programms.
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Seit 2015 haben wir ein jährliches Austauschprogramm mit dem SOS – Hermann Gmeiner International College in Tema, Ghana.
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Gute Debatten sind eine Voraussetzung lebendiger Demokratie und eines gelingenden Zusammenlebens in unserer vielfältigen Gesellschaft. Unsere weiterführende Schule nimmt seit dem Schuljahr 2011/12 an dem Wettbewerb Jugend debattiert teil.
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LESEPUNKTE ist ein Online-Rezensionsjournal von und für Jugendliche im Netz. Ziel von LESEPUNKTE ist es, jungen NachwuchsliteraturkritikerInnen einen Raum zu geben, eigene Wertmaßstäbe zu entwickeln, zu hinterfragen und zu gestalten. Interessierte Schüler/innen können so erste eigene Rezensionen oder Artikel veröffentlichen, ihre Leseerfahrungen teilen und von den Einschätzungen anderer Schüler/innen profitieren.
